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先学后教 当堂训练教学设计示例一下

先学后教 当堂训练教学设计示例一下

先学后教 当堂训练教学设计示例(一年级下)

发布:胡明 时间:2011-4-1 10:15:39 来源:吴忠教育信息网 点击:229 讨论:0 第一单元 位置

课题 认识上下

教学内容:课本第1页内容。

学习目标:认识“上下”,会用“上下”描述物体的位置。

学习过程:

一、板书课题

今天我们来学习上下,请认真看老师板书课题,下面请跟老师把课题齐读两遍。

二、口述目标

这节课我们要学会的新本领是:认识“上下”,会用“上下”描述物体的位置。你们有信心学会吗?同学们非常自信,老师也相信你们。怎样才能学会这个新本领呢?请大家按老师的指导认真看书,自学时,比一比谁的坐姿最端正,谁看书最认真。

三、自学指导

把书翻到第1页,手指大桥图

思考:

1 看看图中都有哪些交通工具?

2 想想,火车,汽车,轮船的位置?

3 填一填,把图下面的空填在书上。

4 说一说,汽车的下面有什么?

四、先学(看一看)

1. 同学们自学的都很认真,下面老师来考考你们,比一比谁能做对检测题。

2.检测(比比谁的坐姿最端正,谁思考问题最快)生准备语文书,数学书,文具盒

(师口述要求,学生摆一摆)

第1页

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