博物馆设计中的展示设计

展示 与 设计

博物馆设计中的展示设计

李栋

（江苏联合职业技术学院徐州经贸分院，江苏徐州２２１００４）

摘要：陈列展示是博物馆与参观者沟通的主要方式。也时期的文化、技术、社会环境、事件等等。所以博物馆的展示是整个博物馆设计方案的重点所在。本文通过对展示设计中设计更注重服务与沟通的艺术。希望参观者接受所传达的信的展示对象、展示主题、展示方式及展示空间这基本四要素的息。一般而言，博物馆的展示设计经常令人觉得难以掌握．然分析。从而提出博物馆设计中的展示设计基本要素及其发展而去繁就简地说，构成展示设计的四要素：展示对象、展示主趋向。题、展示方式及展示空间是基本不变的。总的来说，２０世纪以

关键词：展示、陈设设计博物馆前博物馆的空间设计是以藏品为主体的．而２０世纪以后博物

馆的空间设计则是公众与藏品并重并呈现出以公众为主的

自近代意义的博物馆诞生之日起。人们就不断为博物馆趋势。所以势必会带来博物馆中新型的展示方式和设计理戴上各种光环，诸如人类文明菁华和史实的宝库、闪烁着智慧念。下面我们就来谈谈博物馆的设计中的展示设计基本要素的奇妙的知识世界、立体百科全书、人类接受终身教育的大学及其发展趋向。

堂等等．不一而足。一、展示对象

１８世纪末１９世纪初拿破仑在远征埃及、叙里亚，征服欧洲博物馆的陈列展览主要是为广大观众服务的。要达到向的过程中，将埃及古物、欧洲艺术品源源不断地掠入巴黎，隆观众传播信息的目的，就必须最大限度地与观众的认知结构重陈列于设在卢浮宫的拿破仑博物馆。一时间。最精美、最珍相吻合。不论陈列内容的学术层次多高，文物展品的内涵何等贵的文物艺术品荟萃于此。欧洲人痛切地感到，拿破仑的雄心精深复杂，其展示内容都应为广大观众所接受，并产生兴趣与不仅要在空间上占领整个欧洲，在时间上似乎也在向全世界

昭示：只有法国才是人类文明的承继者和拥有者。巴黎也由此　共鸣；陈列语言的表达都应是由浅入深、通俗易懂的，能够使

观众看明白。

开始替代罗马成为世界文化与艺术之都．文化立国成为法国人类沟通的发生是以符号为媒介的。博物馆的展示就是人的共识。也正是从那时起，博物馆作为国家和民族精神与历要达成人与展品以及与整个室内所营造的氛围之间的沟通史文化的象征，渐人人心。与交流。在人类沟通传达中必须考虑所要传达对象的差别，

崛起于１９世纪下半叶的新兴的美国．尽管没有四大文明博物馆陈列展览所面对的社会公众，既有成年人，也有广大古国悠久而灿烂的历史文化，却并不甘心于仅仅作为经济、军青少年，他们知识水平不等，职业各异，需求也不一样，要满事、政治大国而存在，立志要让美国成为世界的“雅典”．人们足各个层次观众的不同需求，是陈列展示工作需要面对和解惊奇地发现从国会大厦到华盛顿纪念碑长达几公里宽阔的杰决的一个课题。要解决这个问题，就必须不断地对办展思路佛逊林荫大道两侧。一座又一座闻名于世的各类博物馆拔地和陈列模式进行创新和探索。我们可以说任何事物都是一种而起。二次世界大战后。摆脱帝国主义殖民统治独立了的亚非符号，它的指引是一种行为。前苏联语言学家鲍列夫说：“在艺各国及新兴的社会主义国家在经济萧条、百废待兴之际．全力术中，符号就是理想的具体感性基础的袒露。”博物馆自身的建设自己的国家博物馆……人们对博物馆作为人类文化殿堂文化特性、它的象征和符号意义已使它远远超越了一般意义的神圣地位就此不再怀疑。的文化现象和文化行为。对于博物馆展示设计，如何营造一

毫无疑问，博物馆承载着人类的文明，是人类文化的集合种氛围让参观者能沉静其中，带来强烈的感染力，这对于现体．它作为法定的人类文化和自然遗产的托管者，包容了一切代博物馆设计显得极为重要了。生活告诉我们人类用来交际我们已知并认为值得永世存留的文化和自然现象物。事实上，的有时不是实在的事物．而是视觉上代表事物的符号，有些博物馆自身的文化特性、它的象征和符号意义已使它远远超符号能给人以场所感，甚至其背后包含了许多深刻的文化内越了一般意义的文化现象和文化行为。对于这样一个文化的涵，并在设计中采用构成的方法重新组合符号。解构并重构集中地，博物馆有着与报刊、广播、电视、学校等机构不同的教各种既有的符号之间的词句关系，使得重组后的场景不是无育手段，即通过举办陈列以联系观众服务于社会。而陈列是一序的丰富而是有序的精彩。向人们展示一个一定历史时期或种直观教育，主要是由看得见、摸得着的“物”（展示品，如自然者一个特殊环境的虚幻场所但又能让展示对象（参观者）切标本、历史文物、现代艺术品等）所构成。身感受现在的真实。

博物馆既是文化和研究的中心．又是社会公众的汇聚场观众需要那些与现实世界息息相关的有特色的陈列展所和十分重要的社会教育资源：而就博物馆建筑本身的意义览。要在诠释和展示上下功夫。无论什么性质韵博物馆。其陈来说它是具有收藏、研究、展示等功能的建筑空间。回顾博物列展览所承担的任务就是传播、普及该专业领域的知识．社会馆的设计发展轨迹，可以看到设计人员一直在努力探索着，以公众没有必要也可能没有兴趣对考古、历史等专业领域进行期达到使公众能够充分接近展品。同时又能使展品免受损害专门的学习和研究。而我们办出的陈列展览常常给人的感觉和得到妥善保管。实现公众与展品之间互动的目标。是给专家看的，一般观众难以看懂。根据河南博物院对近年来

陈列展览是博物馆发挥社会教育功能．实现其社会价值观众参观情况调查，专家和相关专业人员在观众中的比例不的重要手段，是其与参观者沟通的主要方式，也是整个博物馆到１％。因此，应在诠释和展示上下功夫，想办法让一般观众对设计方案的目的所在。但其陈列展示又不同于其它的商业展陈列展览能够理解，使他们感到参观有味道。

示空间设计．没有商业销售与商业的纯粹利润目的。博物馆最后，陈列展览要常换常新。从理论上讲，我们制作再精是传达信息知识的场所，其展示目的是要人们了解一定历史美的陈列展览也不可能永保活力。作为一名观众，去年来看过