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2、种植我们的植物

2、种植我们的植物

【教学目标】:

过程与方法:学习掌握播种技能;在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法;根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的重点。

情感态度价值观:树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想;培养合作意识。

【教学重点】:播种的方法

【教学难点】:长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

【教学准备】:(教师准备)小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。

【教学过程】:

一、认识杂交水稻之父

师:(课件)在上课前我们先来认识一位科学家老爷爷,他的名字叫袁隆平, 今年78岁了,是他发明种植出了杂交水稻,人们称他为杂交水稻之父。他种植的水稻比高梁还高,稻穗比扫帚还长,稻谷像花生米那样大,产量很高,被世界称为“东方魔稻”。最重要的是有了这神奇的杂交水稻,人类永远不再饥饿,非常了不起的一位农业科学家。他说我成功的秘诀主要在于知识和汗水。今天他委托彭老师给同学们带来一个小小的科学挑战——亲手种植植物种子。(课件)想不想完成这个科学小挑战,成为种植小能手?

二、学习播种方法

师:想完成挑战,你们觉得第一步应怎么做?

师:先要具备一定的种植知识。怎么种呢?请大家阅读播种方法。 生:阅读

师:阅读后,你们觉得有没有我们应该值得注意的问题?

生:回答

师:总结值得注意的问题。(课件)

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