第一章 导论
一、选择题 2009.01
1.学前儿童家长指(C ) 2009.01
A.0-6岁儿童的父母 B.0-6岁儿童的祖辈老人
C.0-6岁儿童的父母、祖辈老人、监护人 D.0-6岁儿童的监护人
2.学前儿童家庭教育指导的全过程由__________、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。(B )2009.01
A.两类对象 B.四类对象C.三类对象 D.五类对象
3.行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的(A )2009.01
A.美国 B.德国C.法国 D.日本
1.以下关于学前儿童家庭教育指导者的说法正确的是 【 C 】2009.10
A.社区是学前儿童家庭教育最主要的指导者
B.幼儿园是学前儿童家庭教育最主要的指导者
C.幼儿园教师是学前儿童最主要的家庭教育指导者
1.依学前儿童家庭教育发展的趋势,家庭教育指导工作的发展方向是 【 A 】2010.10
A.依托社区 B.依托各类社会教育机构
C.创建学习型家庭 D.提高幼儿教师的家庭教育指导能力
10.我国目前学前儿童家庭教育指导的主要对象是 【 D】2010.10
A.0~3岁幼儿的家长 B.0~6岁幼儿的家长
C.2~6岁幼儿的家长 D.3~6岁幼儿的家长
1._________是由实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。( B )2011.01
A.质的研究
B.行动研究
C.调查研究
D.实验研究
1.研究者根据一定的目的和计划,在控制的条件下,对被试施加可操纵的教育影响,然后 观察被试的变化及教育效果,以此推断所施加的教育影响与教育效果之间是否存在因 果关系的一种研究方法是 【 D 】2011.10
A.行动研究 B.调查研究 C.经验总结 D.实验研究
1.学前儿童是指 ( D ) 2012.01
A.0-3岁儿童 B.1-3岁儿童
C.0-6岁儿童 D.3-6岁儿童
1.学前儿童家长指(D) 2012.10
A.0—6岁儿童的父亲、母亲 B.学前儿童的祖辈老人
C.3—6岁儿童的监护人 D.学前儿童的父母、祖辈老人和监护人
1.组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是( D )2013/01
A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导
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