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循证医学

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《中国病案）２０ｌｏ年第１１卷第２期

素养。而多学科交叉知识本身就有利于创新能力的培养。首都医科大学每年都会组织一些国内外的知名专家教授到学校讲学，讲学的内容也包括这一部分。

３．３完成学校要求的培养计划，研究生要善于发现和总结临床实际问题并进行创新就妇产科专业学位研究生培养为例，按照《首都医科大学妇产科学硕士专业学位培养计划》及《首都医科大学妇产科学博士专业学位培养计划》的要求，专业学位博士研究生和硕士研究生均需要在临床轮转一定时间。专业学位硕士研究生为例，临床轮转时间不能少于２５个月。需完成一篇综述和高质量的病例分析方能参加论文答辩。科学学位研究生需要在核心期刊发表论文一篇，博士学位需要发表ＳＣＩ论文一篇才能毕业。

我国的医学研究生教育要以满足人民群众不断增长的医疗卫生需求和保障全民族身体素质为目标，不断改革医学研究生培养体系，造就大批思想道德素质、科学文化素质和

英语作为全世界通

身体心理素质过硬的医学人才，真正培养出适合时代发展需要和推动我国科技进步所需的高素质人才，这也是我国高等教育的最终目标。

参考文献

［１］阎威，吴萍，陈改清．关于我国研究牛创新教育的思考［Ｊ］．山西

医科大学学报：基础医学教育版，２００８，（１０）：２４１—２４３．

统模式，使具有不同学术背景的相关领域的导师组成导师领导小组，共同培养和指导研究生的学习和科研。导师组模式培养研究生有利于医院的学科建设、人才梯队培养及科研水平的提高，有利于学生的培养和管理，有利于导师资源的共享【３Ｊ。

３加强研究生自我创新教育。多形式提高自我创新能力

培养学生的科研能力是研究生教育区别于其他教育层次的最主要标志，科研能力是研究生培养质量的最重要体现，贯穿于研究生培养的各个环节，基于质量的研究生培养过程，应该是一个以科研创新为核心，多种培养环节并行开展的培养过程，是一个整合研究生课程、论文、科研服务、学术交流和其他培养环节的有效联结。【４ｊ研究生不同于本科生及博士生，由于已经完成了５年的本科教育，因此不能满足于书本上的基本知识，应该利用各种渠道获取最新的研究动态，扩充自己的知识面。

３．１加强外语及计算机等知识的学习

用的语言，起着非常重要的作用。研究生需要不断加强英语

阅读及书写能力，既能熟练阅读英文专业期刊，快速获取最新的知识，也能把自己的成果与他人分享。计算机网络缩短了人们之间的距离。同时也能帮助研究生获取最新的研究进展。我校要求研究生具有良好的英语和计算机应用能力，要求在业余时间自学公共英语和专业英语，并开展各种形式的英语交流活动如：英语演讲比赛和英语沙龙等。此外，学校计算机中心还主动开展计算机应用的选修课，让研究生掌握常用计算机应用软件。

３．２加强人文素质培养对于医学研究生来说，良好的人文索质是形成良好业务素质、道德素质和身心素质的基础Ｅ５Ｊ。医学模式的转变要求医学高层次人才不仅能够从生物的角度，而且善于从心理、社会、环境等多角度研究探索疾病发生、发展规律，要求兼具人文社会科学与自然科学的知识与

［２］吴萍，陈改清，邹彤，等．医学研究生课程体系的探索与建立［Ｊ］．中国高等医学教育，２００８，（６）：１０６—１０８．

［３］周欣，张志毅，倪超．医学院校以导师组模式培养研究生探讨

［Ｊ］．中国高等教育，２００９，（２）：１０７—１０９．

［４］杨树锋，章丽萍．研究生培养质鞋过程评估模型的构建［ｃ］．沈

阳：全国第六届学位与研究生教育评估学术会议录，２００６：４５—

５０．

［５］王蓉蓉，廖端芳．加强研究牛的人文教育培养高素质医学人才

［Ｊ］．西北医学教育，２００５，１３（２）：１５０—１５１．

在肺癌临床教学中培养学生循证医学和个体化医学的思维

１０００２０北京市首都医科大学附属北京朝阳医院

北京呼吸疾病研究所张予辉胡

滨侯生才

摘要肺癌是目前世界上最常见的恶性肿瘤，肺癌的临床诊治纷繁复杂且不断更新。近年遵循循证医学和个体化医学基本原则建立的临

床指引，正逐渐规范我们对肺癌的诊治策略和Ｉ晒床实践。在教学和临床培训过程中，培养学牛循证医学和个体化医学的思维，不仅有助于学生

掌握不断完善和规范的肺癌诊治策略，而且有助于医学生素质教育，引导学生养成良好的自我教育方式。

关键词循ｉ正医学；个体化医学；肺癌；教学

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Ｋｅｙｗｏｒｄｓ

肺癌是目前全球范围内发病率和死亡率最高的恶性肿瘤，占全部恶性肿瘤的１６％，占全部癌症死亡人数的２８％，严重威胁人类的健康。我国肺癌的发病率呈逐年上升趋势，平均每年递增１１．９％，预计到２０２５年，我国每年新发肺癌病

人数可达１００万人，成为第一大肺癌大国【５Ｊ。

随着单纯的生物医学模式转变为“生物—心理一社会”

医学模式，过去的经验医学转变为了以证据为基础的循证医学（ｅｖｉｄｅｎｃｅ—ｂａｓｅｄｍｅｄｉｃｉｎｅ，ＥＢＭ）。循证医学模式的确立，