听话与说话(二)

2、 学习问话的方法。 日 课题 总第 课 听话与说话(二) 能力(技能)目标 3、提高学生的交际能力和应变能力。 1、通过案例学习技巧并作实际演练。 一、学习...

二. 课程内容: (一)听话的要求:在接受信息、听人说话时,要做到:听完整、听明白,听深入 1、听完整:就是要耐心地听,要把说话者表达的内容从头至尾地听完,...

听话与说话(二) 一、听话训练听话的基本要求是要耐心专注地倾 听,能理解对方说话的主要内容、观点 和意图,听完整、听明白、听深入。因 此在训练学生听话的时候,...

第 课题 学习目标 《听话与说话(二) 》 周 第 教具 课时 年 月 日 训练听话的技巧,能抓住话语中的关键信息并结合说话人的肢体语言来理解对方说话的主 要内容...

听话与说话(二) 教学目标 ⑴掌握听话、说话技巧; 教学重难点 ⑴掌握听话、说话技巧; 一、情景导学,提出问题 【案例一】 五岁的布鲁诺第一次跟妈妈进幼儿园,...

《听话与说话2》教学设计 课题 口语交际 听话与说话(二) 1.了解听话与说话的重要性,学习掌握听话与说话的基本知识和基本技巧。 教学 目标 2.练习在工作及生活中...

生活中的 交际是很重要的,而交际的其中一种方式 是通过对话完成的,这就要求我们在交际 的时候要注意听话和说话,掌握听话与说 话的技巧。 二、技巧探讨我们已在...

听话与说话(二) 一、听话训练听话的基本要求是要耐心专注地倾 听,能理解对方说话的主要内容、观点 和意图,听完整、听明白、听深入。因 此在训练学生听话的时候...

中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块(上册) 返回 教学设计 《听话与说话2》教学设计 授课人 刘丽君 课题 口语交际 听话与说话(二) 1.了解听话与...