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第二实验小学 李晓威
孔子说：“其身正，不会而行，其身不正，虽令不从。”“学高为人师，身正为人范。”教师不但要教书，还要育人——“以身立教，为人师表”，以自身的人格力量，教会学生如何做人。
班主任是班集体的组织者和管理者，是班集体的核心，在学生的人格素质的形成中起重要作用。教师又都是学生心中的偶象和效仿的榜样，教师的思想素质无疑在无形中会给学生以影响。教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成起着铺垫作用，细小的心灵播下希望的种子，就会有一个好的收获。所以说，教师崇高的思想品德对学生思想的形成起到铺垫作用。
良好的职业道德，让学生向善的心增添了活力，我们班级有几十名学生，而每个学生的思想表现，道德品质，学习成绩，性格特征，兴趣爱好和家庭状况各不相同，班主任只有做到了解同学，关心同学，做到心中有数，才能有针对性地做好学生教育工作、思想引导和转化工作。我注重了解每个学生特点，对班级不同类学生进行管理，发挥先进学生的良好作用，同时对学生群体中一小部分后进生同样施以爱，晓之以理，促进转化。尤其对部分因父母离异而不愿学习，纪律较差的同学给以关爱，与他们谈心，交朋友。
学生纪行因父母离异，心理负担重，不按时完成作业，妈妈批评不服，气得妈妈直哭也是没有改变，我多次找纪行谈心，效果不佳，一个雨天，同学们都被父母接走，纪行也要冒雨回家，我叫住了他，
“为师之道,端品为先,学高为师,身正为范”陶行知先生用短短十六个字道出了“师范”二字的真谛。有人说: “教师要教给学生知识,培养学生能力,所以‘学高’太...
学高为师 身正为范 “学高为师,身正为范。 ”老师的身正,在德育中尤为 重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵 魂的工程师,作为“授业解惑...
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在我学习的大学主楼里有这样几个字: “学高为师,身正为范。 ”孔子曾说过, “师者, 传道、授业、解惑也” ,教师不仅担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的...
学高为师 身正为范——职业教育师德师风建设之思考_教育学_高等教育_教育专区。 今日推荐 88份文档 2014全国高考状元联手分享状元笔记...
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学高为师,身正为范_教育学_高等教育_教育专区。学高为师,身正为范 “学高为师,身正为范”是国内许多师范院校的校训。同时 也应该是每一位教师的座右铭。 ...
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