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进阶六 我喜爱的小动物
——让动物“活”起来
【教学目标】
1、按一定顺序介绍小动物某方面的特点，内容具体，表达真情实感。
2、语句要通顺、连贯。
3、学会留心观察周围事物。
【教学重难点】
通过具体事例将小动物的特点介绍清楚，能表达自己的真情实感。
【教具】
小金鱼
【教学方法】
讲授法，观察法。
【教学过程】
一、导入
同学们，你们都喜欢什么小动物啊，今天老师也带来了自己喜欢的小动物，你们来看。老师最喜欢的就是小金鱼了，你们喜欢吗？有这么多的同学也都喜欢它啊，好今天咱们就一起来观察它。
二、新授
在观察金鱼时要按一定的顺序去观察，例如：金鱼的外形，金鱼的生活习性，金鱼的活动。
在说金鱼的外形时要抓住主要的特点去讲述眼睛，嘴巴，身子和尾巴来写。举例：眼睛的特点是非常的大，像什么呢，有的同学就会说像两个电灯泡等等总之就是让学生自己去观察来进行写作。
外形介绍完后，还要去了解它的生活习性，让学生来说，说不上来之后老师再进行补充，例如：
1、金鱼是变温动物，体温可随水温而变化，但是体温过冷或过热的，均影响金鱼的生长发育。金鱼的最佳生活环境温度为22~24℃。
2、在实际饲养中，3天换一次水的方法，使金鱼始终保持在水清、氧足的环境下生活。
3、金鱼的性格非常温和，不会发生大金鱼追袭小金的现象，各种形状与各种色泽的金鱼都可混养在一起。
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