财政与税收

第八课第一框 国家财政

编制人 文红艳 审核人 周铁凝 日期 班级 小组 姓名 评价

【学习目标】

●知识目标：1、记住财政的收入与支出的内容，记住影响财政收入的主要因素，比较财政收支关系。

2、联系当前国家财政政策，说明财政的巨大作用。

●能力目标：初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；

●情感、态度与价值观目标：通过本框学习，理解国家现在实行的积极的财政政策。

【学习重难点】影响财政收入的因素，财政的作用，财政政策。

【知识联系】财政收入不是越多越好，要适量，体现了哲学坚持适度的原则。

【学法指导】继续强化从“三么”角度将知识体系化；比较学习法——比较货币政策和财政政策

【教学方法】联系实际、探究式教学法、讲授法。

【教学模式】315问题导学式课模

【文化渗透】人生重要的不在于所处的位置，而在于所朝的方向。（如何更好发挥财政的作用：要“开源节流”处用）

第一环节：自主学习

1、长江作业本自主学习的内容。（特别关注财政政策与货币政策的异同）

2、财政的构成、目的、实现过程、作用是什么？为了实现财政的作用，在不同的经济状况下采取不同的财政政策，你知道财政政策有哪几种类型？ （学法指导：请用横线在教材相应位置作上标记）

3、判断：（1）国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式。（ × ）

（2）经济发展水平和分配政策对财政收入的影响是基础性的。 （ × ）

（3）当经济发展过热时应采取扩张性财政政策。 （× ）

（4）财政收支平衡就是指当年的财政收入等于财政支出。 （× ）

4、偿试着以“国家财政”为中心从“是什么”角度建构知识体系。（教师指导板书设计▲为重点 ★为补充）

收≈支（财政收支平衡）

收＞支（财政盈余）

收＜支（财政赤字）

:一种分配关系

促进资源合理配置 是什么？促进经济发展 关系

为什么社会公平

扩张性

怎么发挥作用？——财政政策类型稳健的