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2011年秋统计专业任选课《电子商务》课程学习小结
一、我的学习情况
从上这门课的第一天起，老师就谈到了互联网的发展历程，并留作业要求下载中国互联网发展状况统计报告，其实那时候只是借此对互联网有一个简单的了解。在第一节实验课上，我注册了每个角色并尝试着给公司起名和写公司简介，为了使大家能更好的了解我开的公司，我专门到网上搜索，向那些和我一样卖家居用品的公司学习，观察他们是如何写公司简介吸引消费者，挖掘潜在客户，最终完成了第一次实验的要求，同时在理论课上老师介绍了老榕并发相关资料让我们学习，通过阅读老榕的博客，我才明白中国互联网是如何发展的以及电子商务的整个发展过程，8848的建立是经过很多努力才走到今天这一步的，结合老榕的电子商务实践我完成了第二次作业，从而对电子商务有了更深层次的认识，在实验课上我一直有一个困惑：为什么要同时注册五个角色？它们之间有没有联系？如果有的话又是什么联系呢？当理论课上讲到供应链的时候我突然明白了，“信息流、资金流、物流”这三流必须是流动的，并且不可中断，所以那五个角色之间是有联系的，它们共同合作才能完成一笔交易，才能使整个电子商务发挥作用。在讲电子商务模式的时候为了更好的理解不同的电子商务模式，我浏览了当当网、卓越网、红孩子、阿里巴巴等网站，在做第一次作业的时候在一些电子商务网站上了解信息并在很多调查网站上发布调查问卷，进而获取所需要的数据；同时在学习电子商
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