鲁教版 九年级 化学 各章节 知识点

第一单元 化学改变了世界复习

主要内容：

1. 认识物理变化和化学变化的本质区别，明确化学变化的基本特征是有新的物质生成。 2. 认识到科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式，化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节。

3. 学会药品的取用，对物质加热，收集气体，洗涤仪器等基本实验操作技能。 知识要点： 一. 奇妙的化学

（2）注意：量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能用来长期存放药品，也不能用

来作为反应的容器，不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热。

（3） 精确度：0.1ml （4）量筒没有0刻度。 3. 酒精灯的使用

（1）外焰、内焰、焰心。加热时应把加热物质放在外焰部分；酒精灯内的酒精不超过容积的2/3；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 （2）可以直接加热的仪器有：试管蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。

可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：烧杯、烧瓶等。 不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。

（3）先均匀受热再对准药品部位加热。给固体加热时，一般试管口应略向下倾斜；给液体加热时，应使试管倾斜，跟桌面大约成45°角，且试管内液体不能超过容积的1/3，试管口不准对着有人的地方。

（4）使用试管夹（或铁夹）夹持试管。

（5）加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干，否则易使仪器炸裂。 4. 物质的称量——托盘天平的使用。

（1）称量前应把游码放在标尺的0刻度处，检查天平是否平衡。 （2）称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘（左物右码）。 （3）称量完毕，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。

（4）干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃

2. 元素：每一类原子 二. 化学之旅：

1. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。

2. 科学探究包括：“提出问题”、“建立假设”、“收集证据”（包括设计实验方案、进行实验等）“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。

器皿里称量。

3. 化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，它必须保 （5）砝码用镊子夹取。

（6）托盘天平只能用于粗略称量，能称准到0.1g。 证实验的公正性。

4. 科学探究是一个合作的过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。

三. 走进化学实验室： 1. 药品的取用

第二单元 水和溶液复习 ［主要内容］

1. 通过分析水分子的运动与水的三态变化及水的天然循环的关系，认识分子的特性，理解状态变化这类物理变化的本质；了解水的三态变化对生命体的重要意义。 （1）药品取用的基本原则：

A. 使用药品要做到“三不”； B. 取用药品注意节约； C. 用剩的药品要做到“三 2. 通过对“水的电解”和“氢气燃烧”实验的微观分析，初步揭示化学变化的本质。

3. 了解原子的结构，知道原子内部电子的特性和作用。 不”。

（2）固体药品的取用：

A. 块状 镊子 B. 粉末状、药匙（或纸槽） C. 使用后的镊子或药匙要立即用干净的纸擦干净。 （3）液体药品的取用

A. 胶头滴管 B. 细口瓶里取用试液 2. 量筒的使用

（1）“放平稳”，“凹液面最低处”

4. 通过对食盐等物质在水中的溶解的微观分析，认识溶解的本质并了解溶液的基本特点——均一性和稳定性。

5. 学习实验室和工业上提纯水的常用方法：学会定量表示溶液的组成，练习在实验室里配制一定溶质质量分数的溶液：学会科学表示原子质量大小的方法——相对原子质量 ［知识要点］ （一）水分子的运动 1. 水的三态变化