当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 语文 > 三年级语文 > 3古诗两首3.古诗两首
教学目标：
1.学生学会田字格里的8个生字。
2.学生在理解诗句的过程中弄懂“坐”、“于”、“泊”
的意思。
3.学生通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗
人抒发的感情。
自主预习方案
一、 读《山行》
1.把古诗读正确，流利。
2．读一读古诗，看一看插图，想一想诗句的意思。
3．查字典结合诗句想一想“坐”的意思。
4.读一读古诗，在诗句中画一画古诗描写了哪些景物？
二、读《枫桥夜泊》
1. 把古诗读正确，流利。
2．读一读古诗，看一看插图，想一想诗句的意思。
3.查字典结合诗句想一想“泊”的意思。
4.读一读古诗，在诗句中画一画古诗描写了哪些景物、诗人
听到了什么声音？
三、想一想：这两首古诗都是描写什么季节的？
四、用自己的方法学会田字格里的生字，借助工具书了解生字
新词的意思。
五、自我检测：
jìng shuāng bó zhōng
石（ ） （ ）满天 夜（ ）（ ）声
chóu sū chéng sì
( ) 姑（ ） （ ）外 寒山（ ）
六、课外搜索
1.搜集杜牧和张继的诗读一读。
2.搜集有关杜牧和张继的故事读一读。
教学过程：
第1课时(总第_7__课时)
上课时间： 月 日 课型 ：新授课
一、 学生“展示自学”---教师“了解学情”
1.认读下列词语。
石径 霜叶 停泊 忧愁
3 教学目标: 古诗两首 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课生字,理解诗句中的词语,说说古诗的大概意思。 3、凭借语言文字,想象诗歌所描写...
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