本文是作者对于上海大学三学期制等“洋制度”的一些见解,谢谢参看
对钱老教育思想的一些思考
钱伟长,从我接到上海大学录取通知书的那一刻起,这个名字便给我留下了深刻的印象。人们,尤其是上海大学的师生,对这个已近一百的老者推崇不已----科学泰斗,完美的爱国者,教育思想家,物理学家,全国政协副主席.........关于这些近乎极致的称谓,对于一个和祥的老者,似乎太过于隆重。平静的生活为不少人青睐,我想,这样一个经历诸多世事的老人更是对之祈求不已吧!
那么,钱老给我们留下“大家”的印象之外,究竟还给我们留下什么?有的人对于钱老不甚了解,他们看到的仅仅是一些比较简短和缺乏认真客观细致的介绍,正如上面所述,这些介绍传达给这些人的是一系列普通人难以企及的头衔和一种身居高位的优越感,而真正了解钱老的人也是真正了解钱伟长思想的人,是真正为钱老的一系列前卫并且有深刻理论和实践意义的思想所折服或者能够提出宝贵意见和建议的人。读过钱老的传记,不难看出,钱老的爱国思想是他自己用毕生精力和时间践行的,垂暮之年仍竭力高呼“先天下之忧而忧”,就是其爱国思想的具体表现。此外,钱老对我国教育也提出了许多全面而深刻的独到的见解,作为一名教育家,他不仅在理论上对中国教育提出了科学的分析,而且在上海大学也不断实践着其教育思想的理论成果,“短学期制”,“选课制”,还有“学分制”等制度的实行在很大程度上体现出这些理论成果的先进性和适用性。在此,作为一名上海大学的学生,我无时无刻地接受着本校教育,自己有责任也有义务为钱老教育思想体系提出一些鄙薄的见解,同时,也希望对上海大学的教育革新贡献一份力量。
钱老的教育思想全面广博,在有限的时间和精力内,我只能根据自己的切身体会谈谈自己的意见。
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