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国培信息技术分享课设计模板

分享课设计 学科 所在学校 课程名称 平行线 初中数学 年级 七年级 封丘县冯村乡希哲中学 节选片段名称 平行线的判定 授课人 杨秋玲

本节课主要让学生会画平行线,理解平行线的基本性质,会利用平行线的三个 特征和三个识别方法解决有关平行线的问题,会根据图形中的已知条件,通过 简单说理,得出欲求结果。经历观察、操作、推理、交流等活动,体验利用操 作、归纳获得数学杰伦的过程,进一步发展空间想推理能力和有条理表达的能 力。 全课教学目标

使学生认识平行线的识别法,能灵活地利用平行线的三个识别法解决一些简单 问题。

节选部分目标

要解决的重点:平行线的三种识别方法。 要解决的难点:运用三种识别方法进行简单的推理。

信息技术在其中解 决的重点和难点

国培信息技术分享课设计模板

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