岳阳楼记导学案1参考答案

罗山中学八年下语文导学案NO.02 编制：罗坤义审核：日期：2012.2.15

26、《岳阳楼记》

—— 范仲淹

【学习目标及重难点】

1．掌握文中实词，了解“以”、“则”等虚词；疏通文义，理解重点词句。

2．学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法；（重点）

3．理解本文名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义；（难点）

【知识链接】

1、走近作者

2、写作缘由：

《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。作者用简洁凝练的语言，叙说了事情本末，描述了洞庭湖的大观胜概，渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。

【预习导学】

一、自读课文，形式：范读，个别读，自由读，小组读。

要求：第一段以叙为主，应读得舒缓、庄重；第二段写洞庭湖景色

的文字，应读得雄浑。第三段以“若夫”起笔，意味深长，以下写景文字，应读出愁苦凄楚的情味来。第四段“至若”引出一个阳光灿烂的画面，应读得高亢、嘹亮，节奏明快而有力。第五段以“嗟夫”开启，带来抒情和议论的意味，三句疑问句，语调应上扬，“噫”一句，应读出悲凉慷慨，一往情深的意味。

二．小组借助课文注释,自行疏通文章句子,并画出疑难字词及语句，理解文章意思，整体把握文意。

三、课文的结构层次：

第一部分：（第1段）记叙滕子京重修岳阳楼，以及作者写作本文的缘由；第二部分：（第2-4段）

第一层：（第2段）简要描写洞庭湖的景象，引出迁客骚人的览物之情；第二层：（第3、4段）通过描写洞庭湖景色的阴晴变化，引出迁客骚人

一忧一喜的两种心情；

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