护理干预对产妇分娩期心理状态的影响

目的：观察护理干预对产妇孕期焦虑症状及心理状态的影响。方法：选择2011年4～9月在我院产科进行围产期观察的妊娠妇女。由专业护士评价孕妇的情况和需要,解释分娩过程和可能出现的症状及应对措施,并给予心理护理。结果：干预前后Hamilton量表评分分别为(10.17±7.48)分和(13.93±8.04)分,具有统计学差异。干预前后孕妇心理焦虑程度分级差异有统计学意义。结论：对产妇进行护

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护理实践与研究 2 1 0 2年第 9卷第 1 ( 7期上半月版

护理干预对产妇分娩期心理状态的影响 刘园 摘要目的：观察护理千预对产妇孕期焦虑症状及心理状态的影响。方法：选择 2 1 4~ 0 1年 9月在我院产科进行围产期观察的妊娠妇女。由

专业护士评价孕妇的情况和需要，解释分娩过程和可能出现的症状及应对措施，给予心理护理。结果：并干预前后 H m l n a i量表评分分别为 t o (O1 74 ) 1.7± .8分和( 3 9± .4分，有统计学差异。干预前后孕妇心理焦虑程度分级差异有统计学意义。结论： 1. 3 8o )具对产妇进行护理干预可影 响产妇分娩期的心理状态，有效降低孕期焦虑的发生。 关键词心理状态；期焦虑；妇孕孕 di1 .9 9ji n 1 7 9 7 . 02 1 .6 o:0 36/ .s .6 2- 6 62 1 .7 04 s

I fu n e o u s n e v nt n o s c l g c ls a e o a e na e na y n e c f n r i g i r e i n p y ho o ia t t fm t r l l nt o pr g nc .

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cnrl ru a l nrt gsa ee 1.7- .8 ad 1 .3± .4 teo srao ru crds nf at o e a ncnrl ru T o o t opH mio i l w r( 0 1 4 4 ) n (3 9 8 0 ), bevt ngopsoe i icnl l rt ni ot op,w o g t an c e - 7 h i gi y w h og gop ae a pyhlg a ax t l e d e new ss tt ays icn ( ( .5 . oc s n T en rn t vni rp gat o e r so m t l seo il ni y e l i r c a ascl i f a t P 0 0 ) C nl i:h us gi e et nf r nn m n u f n r o c e v f e t ii l g i n uo i nr o o e w c u d i u n e t e ma e a s c oo i a tt f c i ey,e u e h c u r n e o n it u g p e n c . o l n e c h t r l p y h l gc sae e e t l r d c t e o c re c a x ey d 6n r g a y l f n l v d f n

Ke r s P y h lgc tt; rg a c xe; rg a tw me y wo d s c oo ia sae P e n ya it P n o n l n n y e n

孕期是妇女一生中的重要阶段，阶段妇女不可避免地此 会产生一系列生理、理变化，于缺乏对妊娠和分娩的认心由

伴随在产妇身边，可以消除产妇对医院陌生感及对分娩的紧张心理。观察组开展产后访视，即由接生人员亲临产妇病房， 与产妇亲切攀谈，观察切口恢复情况，产后出血情况等，给予产后关怀，使整个围产过程充满热情、关怀和鼓励。 12 2进行心理护理。根据产妇心理特点，业护士主动帮 ..专

识，很容易紧张、忧虑不知所措，产生负性情绪…。此阶段妇

女体内激素水平的剧烈变化既可以直接影响孕妇的情绪，也 可以因激素的变化导致种种妊娠反应及妊娠期生理变化而影

响情绪，可出现产前的疼

痛等心理障碍 J。护理人员通过 恰到好处的语言行为给予强有力的心理支持，稳定产妇的可

助其熟悉环境，让其了解病情沟通的方法，使其充分信任科室 医务人员，合并其他疾病的产妇，予更多关心，除其思 对给解

情绪，增强产妇战胜困难的信心。 1资料与方法 11一般资料 .选择 2 1 0 1年 4—9月在我院产科进行围产

想顾虑，充分倾听产妇的陈述，详尽回答疑问。在接待产妇时态度和蔼，平易近人。提供心理、精神全方位的支持，鼓励孕产妇增强自然分娩的信心。充分体现人性化服务。尊重并保守其私人秘密。 13测查工具及方法 .分别于入院时和产妇出院时采用 Ha l n量表进行测查。Ha l n量表由 1项目组成， mio t mio t 4个每

期观察的妊娠妇女 10例。年龄 2~ 4, 1 1 3岁平均(74 30 ) 2.1 -。2 4

岁。孕周平均 ( 8± ), 3 6周其中自然分娩 4, 7例剖宫产 6 3例。 均为初中以上文化程度。两组产妇年龄、孕周、分娩方式，文化程度比较，差别无显著性 ( 0 0 )具有可比性。排除标 P> .5,

项症状按 0— 4级评分，总分越高，明焦虑程度越高，说总分超

准：1不配合检查。( ) () 2初中以下文化程度。( ) 3合并有精神病史或严重躯体疾病者。 12方法 .建立孕妇产科检查时间温馨提示表。对孕妇均

过2, 9分可能为严重焦虑；超过 2 1分，肯定有明显焦虑；超过 1 4分，肯定有焦虑；超过 7分，可能有焦虑；如小于 6分，病人 没有焦虑症状。

开展视病人为亲人，为病人送温暖活动。随时为准妈妈提供孕期、分娩期、产褥期及新生儿的相关护理知识。在产房为每 一

14统计学方法 .

采用 P MS3 1软件，量资料的比较采 E .计

用两独立样本的 t检验。等级资料的比较采用 Wioo l xn秩和 c检验。检验水准 d= .5 00。 2结果 ( 1表 2表， ) 表 1干预前后 H io m t a l n量表评分比较 ( .分±s】

位产妇准备好毛巾和吸管，一人一用，以便及时为产妇擦拭 12 1进行康乐待产也叫“ ..家庭化”待产。即观察组产妇直

汗水，产妇喝水。方便 系家属始终陪伴在产妇身边。对于大部分的准妈妈来说，

医 院的陌生环境多少会增加一些分娩的紧张心理。丈夫或家人 作者单位：2 0 1陕西省宝鸡市中医医院妇产科护理部 7 10刘园：,女本科，主管护理师