《再见了,亲人》教学设计
教学内容:
(一)、教学目标
1、整体感知课文,理清文章内容。
2、领悟课文在表达上的特点,体会课文重点语句对表达情感的作用。
3、理解课文内容,理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝固而成的,从中受到国际主义精神的教育。
(二)、教学重难点
有感情的朗读课文,能比较准确的表达课文思想特点。体会中朝人民之间的深厚友情。
(三)、教学准备
课件《志愿军军歌》、(分别场面图)、(二胡曲《还乡情》)、(课文重点句)
(四)、教学过程
一、设置情境,导入新课。
1、课件放,让学生在“雄赳赳,气昂昂”的乐曲声中,回到那场抗美援朝战役中,回忆当年那千千万万的感人至深的离别场面。
2、介绍时代背景,引出课题——《再见了,亲人》。
3、有感情地朗读课题,读出依依不舍的感情。
4、“亲人”在生活中一般指哪些人?通过预习你知道文中的亲人指谁?课文具体写了哪几位朝鲜亲人?(板书:大娘 小金花 大嫂)
《再见了,亲人》教学设计_语文_小学教育_教育专区。《再见了,亲人》教学设计 1 教学内容 人教版义务教材五年级下册第四单元 14 课, 《再见了,亲人》 。 2 ...
小学语文教案小学语文教案隐藏>> 语文教案-《再见了,亲人》 教学目标 : 1.学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:封锁、暂时、打糕、情谊、混进...
人教版五年级语文下册《再见了 亲人》教学设计 东栅中心小学 徐伟 教学目标 1、 联系上下文理解"雪中送炭、唯一"等词语在课文中的作用 2、 理解志愿军与朝鲜...
人教版五年级语文下册《再见了 亲人》教学设计 东栅中心小学 徐伟 教学目标 1、 联系上下文理解"雪中送炭、唯一"等词语在课文中的作用 2、 理解志愿军与朝鲜...
《再见了,亲人》教学设计方案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学教案《再见了,亲人》教学设计方案 再见了,亲人》教学设计方案临汾市尧都区乔李联校北麻...
人教版五年级语文下册《再见了亲人》教学设计 东栅中心小学 徐 伟 教学目标 1、 联系上下文理解"雪中送炭、唯一"等词语在课文中的作用 2、 理解志愿军与朝鲜...
语文教案-《再见了,亲人》教学设计 《再见了,亲人》课时:第一课件(略)课时:第二课时教学内容:理解课文内容,精读其中一段(按学生要求)教学目的: 1、理解课文内容...
人教版五年级语文下册《再见了 亲人》教学设计 东栅中心小学 徐伟 教学目标 1、 联系上下文理解"雪中送炭、唯一"等词语在课文中的作用 2、 理解志愿军与朝鲜...
《再见了,亲人》教学设计_语文_小学教育_教育专区。14、再见了,亲人 第二课时(执教课时) 教学内容:理解、感悟课文内容 教学目标: (1)阅读课文,理解课文内容,...
《再见了,亲人》教学设计_语文_小学教育_教育专区。《再见了,亲人》??马辉 教学设计教学目标: 1.理解课文内容,感悟表达深刻情感的句子,感受志愿军和朝鲜人民...
热门文档