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小学课堂教学工作管理制度

小学课堂教学工作管理制度

小学课堂教学工作管理制度
  一、教师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随意中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。   二、教师讲课要运用普通话,提倡微笑教育。讲课要深入浅出,有趣味性。   三、课堂上严禁训斥挖苦学生,不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理,妨碍全班同学学习。   四、教师上课要衣着整洁、朴素大方、神态自然、不穿拖鞋、大衣,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟、喝水。   五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育,做到既教书又育人。   六、教学方法要得当,能从教与学的实际出发,选择最佳教育方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣,尤其是后进生的学习积极性上下功夫。   七、课堂教学要做到“四抓”:注意力及时抓,读写姿势随时抓,听说训练堂堂抓,审题能力题题抓。   八、教学结构安排要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。   九、新授课要充分体现精讲多练,保证学生当堂掌握。讲课时间不超过20分钟,学生练习不少于(转载自亿库网http://doc.guandang.net,本文由亿库网收集整理。)20分钟。   十、要正确处理教与学的关系,要通过传授新知识,有效地发展学生的智力,培养学生的能力。   十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主,特别要注意学困生对新知识的掌握情况。   十二、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识,坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。   十三、教具的运用要得当。积极恰当地使用电教手段,加强课堂教学的直观性和形象性。   十四、板书要认真设计,书写工整,不写错别字和不规范的简化字及不


利于培养学生良好书写习惯的草字。   十五、课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音洪亮,用普通话,注意训练学生口头表达能力。 您可以访问亿库网(http://doc.guandang.net)查看更多与本文《小学课堂教学工作管理制度》相关的文章。

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