人教版八年级上册思想品德复习提纲

人教版思想品德八年级上册期末复习提纲

第一课 爱在屋檐下

1.你如何理解与父母的亲情？（为什么说与父母的关系不可选择）在家庭关系中最主要的是父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。 生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 2.父母为什么要关爱子女？如何看待父母对子女的抚养教育。

（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人，也使我们的第一任老师。（2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

3.父母之爱的特点：母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。

4.为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（2）我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母是子女应尽的法律义务和道德义务。成年子女如果不履行赡养辅助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 5.作为中学生我们应该如何孝敬父母？

（1）落实到具体的行动中，要从小事做起。孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。（2）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。

第二课 我与父母交朋友

1.代沟产生的原因：

①直接原因：年龄差距，实质反映在年龄差异背后的多重代际差异。

②实际原因：人生经历、生活经验、社会地位、对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。 2.我们要如何看待父母对我们的“严”？

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 3.正确认识（看待）逆反心理

①对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。②在家庭教育父母也难免有误区。③与父母平等交往的意义：有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。④在多数情况下，逆反心理会导致对父母和自己的伤害。

4、如何看待与父母的矛盾：不能漠视，也不能夸大，应该积极沟通，跨越代沟。 5.怎样架起与父母沟通的桥梁？

①学会遇事与父母商量 与父母发生矛盾时首先应该冷静下来，心平气和的和家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法

②有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

③与父母交往的艺术/怎样与父母进行交往/与父母交往的窍门 赞赏父母，赞赏中增进亲情，这是增进亲情的有效方法；认真聆听，聆听中获得教益，帮助父母，用行动感动亲人。与父母不必太计较。

第三课 同侪携手共进

1.交友的益处、意义：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友帮我们同性，友谊照亮我们的生活之路。（1）朋友可以共同分享快乐、分担痛苦，促进情感发展。（2）朋友可以促进性格的形成，是自己不断地趋向完善（3）朋友可以开阔视野，扩大我们的交往圈。

第四课 老师伴我成长

1.师生关系的重要性或者师生交往的意义：师生关系是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。

2.与老师交往应注意的问题：在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。

3.老师的重要性/为什么说老师是人类灵魂的工程师？（教书育人）

①老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学知识文化和技能②教给我们思考问题的方法，让人产生探求知识的愿望。③老师教给我们做人的道理④教育是人与人之间的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 4.爱老师的表现：知师、信师、爱师、敬师。

5.新型师生关系的内涵(特点)：民主平等、亦师亦友。新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 6．怎样与老师共筑师生情感桥梁？/怎样与老师沟通？

（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。

（2）掌握与老师沟通的方法：①从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。

②正确对待老师的表扬和批评。③原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。

（3）掌握与老师交往的礼仪①礼貌待师②注意场合③勿失分寸。

第五课 多元文化“地球村”

1.文化的特点：文化的多样性和丰富性。表现：①文化的丰富性和多样性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。节日是一种文化习俗。②不同民族的文化，有着各自的标志和