关于高考英语科启用语篇型语法填空题的研究 【摘 要】高考英语试卷拟引进语篇型语法填空题,以替代单句型语言知识题。本研究采用定
量研究与定性研究相结合的方法,验证了语篇型语法填空题的信度、效度、可操作性、难度和区分度,了解了目标考生、评卷教师对新题型的认识,以期探讨该题型在具体实施中可能存在的问题及解决方法。
【关键词】高考英语,语法填空,语篇理解
一、引言
“稳定中求发展”是高考英语科长期以来一直坚持的试卷设计和命题原则。自
1988年推行标准化考试改革以来,高考英语科一直借助语言测试研究的新成果,根据中学英语教学情况进行着改革。1992年,伴随高考科目组的改革,推出了新的试卷结构,引进短文改错题,降低了语言知识部分的权重,加大了考查语言运用能力的力度。自2000年起,开始了以增加听力部分为标志的试卷结构调整。2007年,根据《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003;以下简称《课程标准》)的要求,设计出反映《课程标准》要求的高考英语试卷,进一步加大考查阅读理解能力的广度,并对短文改错题进行了改进。
作为高利害考试,高考考试内容和形式的任何变动都会引起社会的极大关注。有
鉴于此,在对考试进行改革前务必征求各方意见,并进行相应的实证性研究,以确保考试推出后能达到预期的信度、效度和难度,圆满完成为高校选拔优秀人才和促进中学教学的任务。
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