高二历史复习资料

☆思维探究一：比较启蒙运动与文艺复兴有什么相同和不同？

文艺复兴 启蒙运动
不点同 背景 14-17世纪资本主义萌芽时期 17-18世纪资本主义进一步发展时期
地区 意大利→欧洲 英国、法国→欧洲
中心 意大利 法国
方式 借助宗教的外衣，揭露批判教会、教士。 公开向宗教神学挑战，揭掉神学的外衣。
内容 ①矛头：天主教会；
②未形成成熟理论和思想体系；
③提倡“人性”,摆脱神学束缚,追求现世幸福。
①矛头：天主教会、封建制度；
②形成比较完整的思想体系；
③提倡“理性”,反对专制,教权和封建特权,追求政治民主,权力平等,个人自由和法治社会。
影响 ①把人和人性从宗教束缚中解放出来。
②对启蒙运动有直接影响作用，推动了人们的思想解放和文化科学事业发展。 ①把人类从封建王权中解放出来。
②冲击了封建专制及其精神支柱天主教会，为资产阶级革命作了思想和理论的准备。
相同点 内容 都注重了人的价值，宣传人文主义精神。
性质 都是资产阶级反封建的思想文化运动
作用 为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。
目的 他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益

★☆思维探究二：启蒙运动是文艺复兴运动的继承和新发展，“新发展”体现在哪里？
①文艺复兴：反对教会对人的束缚； 启蒙运动：批判天主教会和封建专制制度。
②文艺复兴：借助古希腊罗马文化披着宗教的外衣。启蒙运动：用无神论完全否定任何宗教与神学
③文艺复兴：集中于文学艺术领域。 启蒙运动：集中在政治思想领域中进行。
④启蒙运动描绘了未来“理性王国”的蓝图。
★☆思维探究三：归纳启蒙思想家们的思想主张有哪些共同点？
1、都以理性为武器，反对专制主义、教权主义和封建特权；
2、都主张“主权在民”、“天赋人权”；追求政治民主、权利平等和个人自由；强调人的价值和尊严。
3、都主张实行法治，为未来的资产阶级政权设计了蓝图 ；
★☆思维探究四：西方历史上三次思想解放潮流
时期 内容 意义 作用
智者运动 人是万物的尺度 从研究“神”到研究人。强调人的尊严和价值
（人文思想萌发） 有利
人们
思想
解放
文艺复兴 提倡“人文主义”
反对宗教和神学 人的地位从神的束缚中解脱出来。
（人文思想发展）
启蒙运动 提倡“理性”
反对教会和封建势力 人为主体用理性的方法来追求“理性王国”
（人文思想发展完善）

专题七：近代以来科学技术的辉煌
一、经典力学：
1、时代背景：
⑴中世纪亚里士多德的学说长期被教会奉为教条。