2014年人教版六年级上册语文期末试卷及答案
一、积累运用
1、看拼音写词语(5分)
yì yánɡ dùn cuî kã shîu kuí wú chúfáng( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字组词。(8分)
挠( ) 俏( ) 竣( ) 饥( ) 饶( ) 峭( ) 骏( ) 肌( )
3、在正确读音下打“0”。(4分)
车夫挣扎(zhā zā zhá )着坐了起来,伯父给他敷(fū fú )上药,扎(zhā zā zhá )好绷带,又给他扎( zhā zā zhá )了一剂止疼针。
4、默写春夜喜雨这首诗。(2分)
, 。 , 。 , 。 , 。
5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(5+4分)
不同凡( ) 余音绕( ) 古色古( )( )血搏杀 可见一 ( ) 独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 巧( )天工 雅俗共( ) 我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用 来赞美达。芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说 ,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 。
6、句子转换。(8分)
(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句)
(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
(3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)
(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)
二、阅读理解(39分)
(一)课内阅读。(20分)
(1)“( )的天空中挂着一轮( )圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的( )。那猹却将身( )。反而从他的胯下( )了。” 这段话选择自课文《 》,作者是( )作者通过几个表示( )词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图,又通过几表示( )的词语,让我们感受到那少年的( )与( )。(12分)
(2)“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星”这是《 》这首诗中的一句,作者运用了( )的修辞手法,把( )比作了了( )(4分) (3),
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