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8大学习智能 Multiple Intelligence
什么是8大学习智能?
“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式。”这是“多元智力理论”的创始人，美国哈佛大学教授霍德华·加德纳(H·Gardner)的一句名言。
就智力的本质来说，智力是“在一定的社会文化背景下，个体用以解决自己面临的真正难题和生产及创造出社会所需的有效产品的能力”；就智力的结构来说，智力不是某一种能力或围绕某一种能力的几种能力的整合，而是相对独立、相互平等的。每个正常的人都在一定程度上拥有其中的多种智力。只是不同的个体拥有不同智力的程度不同、智力的组合方式不同。
一共有8种不同的智能：
Nature Smart, Naturalist自然智能
People Smart, Interpersonal 人际智能
Number Smart, Logical / Mathematical 逻辑数学智能
Picture Smart, Spatial / Visual 视觉空间智能
Self Smart, Intrapersonal 内省智能
Body Smart, Bodily-Kinesthetic 肢体动智能
Music Smart, Musical 音乐智能
Word Smart, Linguistic 语言智能
8大学习智能和学习的关系：
1．每个孩子都是不同的，都可能会比较擅长其中某几项智能，而其他智能相形之下较弱。运用得当并有针对性的教学方法，因材施教，会大大提高学生的学习效果，事半功倍。
2．实践证明，每种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用，具有同等重要性。每个孩子都有能力改进且扩展自己智能。运用整合式的，多样的教学方法，能够使孩子全面发展，表现更加杰出。
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