当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 其它课程 > 五年级其它课程 > 雏鹰之歌 教案《雏鹰之歌》教学设计
教学目标：
1、提高学生进一步识谱能力及对歌曲学习的兴趣，表现出活泼、快乐的少年。
2、通过学习《雏鹰之歌》让学生努力做“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，争做“明天的雄鹰”。
教学重难点：
重点：能够带有“坚定、自信”的情感演唱歌曲
难点：熟练掌握“下滑音”及节奏特点
教学过程：
一、导入
1、师：同学们，谁会用手势做出一个飞翔的雄鹰？
师：同学们做的真好，让我们随着这段音乐做一做，这是一只怎样飞翔的鹰？（引出 “雏鹰”）
2、师就为同学们演唱一首关于雏鹰的歌曲好不好？ 叫《雏鹰之歌》
3、歌曲中唱到了什么？（引出 少年——雏鹰 的关系）
这首歌是20世纪90年代初团中央发动的《跨世纪中国少年雏鹰行动》少先队教育活动，旨在把全国少年培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，做跨世纪的接班人背景下创作的。所以说这首歌专为你们这个阶段写的一首歌，那就让我们用自豪、自信来学习这首《雏鹰之歌》吧！
二、新课教学
1、聆听歌曲划分部分
师引导学生从速度、情绪等的变化为歌曲划分部分。（两部分）
2、跟着音乐做律动。
拍号？（四四拍）
四四拍强弱规律？（强、弱、次强、弱）
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