当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 语文 > 三年级语文 > 名师支玉恒——《她是我的朋友》教学实录名师支玉恒——《她是我的朋友》教学实录
第一课时
师：你们一起把今天的课题读出来。
生：她是我的朋友。
师：“她”是哪个她？
生：女字旁的她。
师：对，女孩子的她。对不对呀？读过课文没有？你读过几遍？
生：我读了两遍。
师：有读过超过两遍的举手？（众生举手）太多了。有没有一次也没读过的举手？（无人举手）那就
是说大家最少都读过一次。还想不想读？
生：想。
师：打开书。下面我就让你们读书。我对读书没有很多要求，只有一个要求。注意听我的要求：读完
了，你就应该有话要说。我不问你问题，什么问题我也不提。读完了你站起来就应该有话要说。谈你的理
解，谈你的感想。谈你的心得、谈你的体会、谈你的疑问都可以。行不行？ 生：行。
师：咱们试验一下，以后养成一个习惯，读完了就有话要说。心里有话，憋也憋不住，站起来就说。
好不好？
生：好。
师：那一边读一边想，我要说什么。还有一个问题，要养成习惯一读书就要拿出笔来。开始读，先
读一次。怎么读都可以，想默读就默读；想朗读就朗读；想两个人一起读，想小组一起读都可以。开始。
（学生读文）
师：读完了吗？
生：读完了。
师：还想不想读？
生：想。
师：唉，真好，好孩子就老想读书。那么谁想起来自己读？（有生举手）一位、两位、三位、四位。
现在举手的同学站起来。没举手的不许站，你举手慢了，就没有权力站了，好了，就这些同学。上课发言，
读书的权力都是你们自己争取的。你没有积极争取，你就没有资格。比如现在，想读没资格了。下次再说，
这回想读也不让读了。你们站着的同学读第一第二自然段，读完了你们就坐下。想读下面的同学就赶紧往
起站。站得慢了就没机会了。你们也可以再站起来。好不好？
生：好。
师：第一第二自然段，开始。
生：（读文）“我听说过这样一件事..其中有个小姑娘。”
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