当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 比一比教学设计《比一比》第二课时教学设计
一、 复习导入
1、 情境引入：昨天，我们去牛牛家的院子里，认识了那么多的动
物和水果朋友。请同学们看图说出他们的名字。
2、 出示带拼音的词语，指名生认读。
3、 这节课我们继续来比一比，看谁上课最认真最积极。（老师板
书课题，同学们书空后齐读课题）
二、 快乐朗读儿歌
今天，老师还要带领大家去牛牛家的院子里，你会发现更多有趣的东西呢！
１、正确地读一读。
（1）、老师范读（试着像老师这样读课文，一会儿老师请你来读，我相信，你们一定比老师读得更好。）
（2）、自由读儿歌。（要求：把字读准确，遇到朗读上的困难同桌互相帮助。）
（ 3）指名读，交流朗读成果。
三、 理解韵文，指导说句。
1、 大家读的这么认真，你们一定知道课文中讲了哪几种事物了吧？逐一出示词语贴在黑板。
2、 指名朗读第一句，你们一边听一边想：谁跟谁比？比什么？（板书：大小）
3、看看课文，还有哪两样事物也是比大小的？你能把这句话读
人教版一年级上学期《比... 5页 免费 小学数学一年级上册《比... 7页 免费 比一比教学设计2012 10页 免费喜欢此文档的还喜欢...
《比一比》教学设计_小学教育_教育专区。教材简介:《比一比》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册识字二的 第一课,课文由一幅农家小院风景图、8 个...
板书设计: 比一比 1873>575 1873>575 2017<2160 1873<2017 2017<2160 99<345<387<809<1725<4300 比一比教学设计 教学内容 课本第 36 页~第 37 页 教学...
《比一比》教学设计与反思教学目标1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少、杏、红”6 个字。 2. “多少” 掌握 、 “大小” 两组反义词。 理解量词 “...
《比一比》教学设计 比一比》年级、班级 课题教材 三年(4)班 《比一比(平均数)》 北京师范大学出版社 教案设计教材 (单元) 课时 北师大版小学数学三年级下册...
板书设计 比一比 多少 第二课时 教学内容:教科书第 9 页的内容和练习一的部分习题。 教学目标: 1、通过学生观察,初步感知物体有长有短;通过学生操作学会 一般...
《比一比》教学设计论文_数学_小学教育_教育专区。《比一比》教学设计 教材分析: 本节课教学内容是北师大版九年制义务实验教材三年级下册第六 单元“统计与...
一年级上册《比一比》教学设计_语文_小学教育_教育专区。课题 比一比 1、认识 12 个生字,会写“牛、羊、小、少”4 个字。认识笔 画竖钩和偏旁——提土...
比一比教案_一年级数学_数学_小学教育_教育专区。2012年9月苏教版一年级上册第二单元第(二)单元教学设计 单元 教材 解读 本单元教学的比一比,突出比的过程,...
一年级语文教学设计《比一比》_语文_小学教育_教育专区。1、 比一比第一课时教学目标: 1、认识 12 个生字,一个偏旁“提土旁”。 2、掌握“多少”、“大小...
热门文档