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《曹刿论战》教学设计

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《曹刿论战》

(第一课时)

学习目标:

1、有感情地朗读、准确地译讲课文。

2、能流利背诵全文。

课前准备:

1、布置学生借助工具书读课文,划出不理解词句,以待讨论交流时解决。

2、制作好课件。

学习过程及指导:

一、导课示标:

老师:同学们,这节课我们一起学习《曹刿论战》。

【板书: 曹刿论战】

本节课的学习目标是【投影】

二、一读课文

1、指名学生轮流朗读课文。

老师:请几位同学轮流朗读课文。其余同学注意听,发现错误,立即举手帮助更正。

2、有错即停,指名学生纠正,老师板书于黑板一侧。

▲需要注意的读音、语调和停顿有:

刿 间 徧 帛 孚 辙

肉食者谋之,又何间焉?(读出反对的意味)

小惠未徧,民弗从也。

小信未孚,神弗福也。(读出否定的意味)

第1页

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