省级重点实验室建设存在的问题与对策_蒋红花

130中国科技论文 实 验 技 术 与 管 理 Vol.20 No.4 2003 统计源期刊

省级重点实验室建设存在的

问题与对策

蒋红花,王焕斌

(山东师范大学科研处,济南 250014)

摘 要:本文分析了当前省级重点实验室建设中存在的主要问题,提出了提高实验室创新能力的对策。

关键词:省级重点实验室;建设;创新能力;对策

中图分类号:G482 文献标识码:A 文章编号:1002-4956(2003)04-0130-03

高校省级重点实验室在其多年的建设和发展过程中,逐步形成了自身的优势和特色,成为科学研究的平台、人才培养的基地和对外科技合作交流的窗口,为提高地方科技创新水平、增强经济发展后劲发挥了积极作用。但是,高校省级重点实验室作为国家创新体系中的重要组成部分之一,如何通过体制改革和机制创新,实现有限资源的优化配置,充分发挥自身的技术优势和人才优势,强化其为社会服务的功能,成为科技创新的生力军,为国民经济和社会发展提供源源不断的创新成果和创新动力,是一个迫切需要认真研究和不断探索的重要课题。

1 省级重点实验室建设存在的问题

(1)原始性科技创新能力不足,科技成果转化率低 高校省级重点实验室计划自实施起,就明确规定了其任务是侧重于应用基础研究和高技术研究,同时鼓励高校同企业和科研单位建立跨部门的联合实验室或工程技术研究中心,以推动科研成果向现实生产力的转化。但在建设过程中,其目标定位却发生了偏移。有的实验室立足于应用基础研究,同时向基础研究和应用研究两头延伸;有的实验室则主要从事应用研究,偏离了应用基础研究这个中心。在指导思想上,习惯于以跟踪和模仿为主的发展思路,实验室的科学研究立足于跟踪当前的国际先进水平,往往选定国外已经做过的工作,很难掌握具有自主知识产权的核心技术和关键技术,获得原始性创新方面的科研成果。在科技创新模式上,省级重点实验室比较注重单项技术的研究开发,但往往因为缺乏明确的市场导向,缺乏和其它相关技术的衔接,很难形成有市场竞争力的产品或者新兴产业,无法进行研究成果的转化,实现技术本身所应有的价值。

(2)高水平学科带头人和实验技术人才匮乏 由于省级重点实验室管理体制和运行收稿日期:2002-12-11 ,,,