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西师大版六年下第三单元《整理与复习》word教案

第三单元整理与复习

教学内容

教科书第63页的内容,练习十四1,3,4,5,6,9,10题。

教学目标

1.让学生参与系统、全面整理知识的过程,梳理本单元的所学知识,引导学生沟通知识间的联系,构建知识网络。

2.通过本单元知识的复习,比较熟练掌握比例知识,并能解决一些实际问题。

3.培养学生自主归纳、整理知识的兴趣和能力。

教学重点

整理本单元知识,沟通知识间的联系。

教学难点

能灵活运用正、反比例的意义,解决实际问题。

学生准备

回家先整理本单元知识,作好交流的准备。

教师准备

视频展示台。

教学过程

一、谈话引入,揭示课题 教师:我们已学完了本单元知识,今天来进行“整理与复习”。 板书课题:整理与复习 二、梳理单元知识,形成知识网络 1.方法回顾 (1)以前我们是怎样整理单元知识的? (2)你们昨天回家是这样整理的吗? (3)四人小组进行交流。 2.学生汇报交流 (1)抽2位汇报整理结果(投影标出)。 (2)根据学生的整理,大家提出建议并进行修改。 (3)展示教师整理的结果,说出整理思路(展示)。 比例意义、基本性质、解比例 正比例意义[x/y=k(一定)] 应用 反比例意义[xy=k(一定)] 应用 3.教师小结整理知识的情况

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