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PEP小学英语五年级下册教学计划

1.词汇教学。注重词汇的呈现方式,利用Let’s start部分引

入新词,在真实交流中教学单词,充分发挥单词卡片的作用。

2.对话教学。在听力活动中感知新的语言(Let’s try),在理

解语言的基础上学说语言。

3.阅读理解部分的教学。阅读对话或短文,可以Pair work或者

Group work.教师指导学生需注意事项。

4.语音训练。启发学生通过听录音和观察单词的结构来发现读音

规律,鼓励他们找出更多学过的单词印证发音规律。在学生掌握了字母组合的发音规律后,鼓励学生尝试认读一些未曾学过但符合发音规律的新词。从而增加他们学习语言的成就感,培养其自主学习的能力。

5.歌曲与歌谣教学。在每节课中渗透,并且灵活运用于各个教学

环节,唱演结合,培养艺术素质。

6.趣味故事教学。分层教学。针对不同水平的学生的能力提出理

解故事、会将故事、表演故事等不同要求。

7.阶段复习教学(Recycle).采用会话表演活动、词汇和会话复

习的趣味活动对学生形成多样化的评价

(三)情感态度与价值观

1.充分发挥主观能动性,积极主动进行英语学习。让学生有兴趣

用英语表达,能积极参与课堂活动。

2.引导学生养成良好的作息习惯。能够理解、尊重从事不同职业

的人。了解白天、黑夜、工作日、周末等相关概念以及中西方中小学生作息时间安排上的异同。

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