教学管理
2011年下半年
教师教学质量评价工作总结
教师教学质量评价是教学管理工作的重要方面。为了调动广大教师搞好教学,促进教改工作的积极性、创造性,我分院依照学院教师教学质量考核的有关规定、要求,认真开展教师教学质量评价工作,基本情况如下:
一、 考核的目的
通过客观、全面、科学、准确地评价教师的教学质量,增强广大教师的事业心和责任感,激励先进、鞭策后进,不断提高教师的综合素质,进而提高教育教学质量。
二、 考核的原则
1、对教师的教学质量考核,坚持以学生评价、分院部考核、教务处督导室考核相结合的综合考评。严格按照考核标准,实事求是、客观公正地对每位教师作出恰当的评价。
2、注重教师教学、教改工作的实际,力求做到全面、简洁、可比,易于操作。
三、考核内容、标准
考核内容、标准执行学院《教师工作规范》、《教师教学质量评估办法》、《理论教学听课评价表》、《实践教学听课评价表》、《学生评教表》以及《分院教学事故处理办法》、《分院外聘教师管理办法》、《分院教师教学质量互评表》等。
四、考核对象
本学期给我分院上课的专任教师、“双肩挑”教师、外请教师。
五、考核的措施及过程
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